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      當前位置:課程教學課程規劃文章閱讀
      江蘇省前黃高級中學課程規劃(修訂)
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      江蘇省前黃高級中學課程規劃(修訂)
       
      為了切實做好普通高中課程改革各項工作,根據教育部頒布的《普通高中課程方案(實驗)》(教基[2003]6號)、《江蘇省普通高中課程改革實施方案(試行)》和市、區有關文件精神,結合我校實際,特制定本實施方案。
      一、高中課程整體結構
      1.課程結構
      普通高中課程由學習領域、科目、模塊三個層次構成。
      (1)學習領域
      高中課程設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。
      設置學習領域能更好地反映現代科學綜合化的趨勢,有利于在學習領域的視野下研制各科課程標準,指導教師教學;有利于整體規劃課程內容,提高學生的綜合素養,體現對高中學生全面發展的要求;同時,要求學生每一學年在所有學習領域都獲得一定學分,以防止學生過早偏科,避免并學科目過多,有利于學生全面發展。
      (2)科目
      每一領域由課程價值相近的若干科目組成。八個學習領域共包括語文、數學、外語(英語、日語、俄語等)、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術(或音樂、美術)、體育與健康、技術等12-13個科目。其中技術、藝術是新增設的科目,藝術與音樂、美術并行設置,供學校選擇。鼓勵有條件的學校開設兩種或多種外語。
      (3)模塊
      每一科目由若干模塊組成。模塊之間既相互獨立,又反映學科內容的邏輯聯系。每一模塊都有明確的教育目標,并圍繞某一特定內容,整合學生經驗和相關內容,構成相對完整的學習單元;每一模塊都對教師教學行為和學生學習方式提出要求與建議。
      模塊的設置有利于解決學?颇吭O置相對穩定與現代科學迅猛發展的矛盾,并便于適時調整課程內容;有利于學校充分利用場地、設備等資源,提供豐富多樣的課程,為學校有特色的發展創造條件;有利于學校靈活安排課程,學生自主選擇并及時調整課程,形成有個性的課程修習計劃。
      2.課程設置及其說明
      普通高中學制為三年。課程由必修和選修兩部分構成,并通過學分描述學生的課程修習狀況。具體設置如下:
      學習領域
      科目
      必修學分
      (共計116學分)
      選修學分Ⅰ
      選修學分Ⅱ
      語言與文學
      語文
      10
       
       
      根據社會對人才多樣化的需求,適應學生不同潛能和發展的需要,在共同必修的基礎上,各科課程標準分類別、分層次設置若干選修模塊,供學生選擇。
       
       
      學校根據當地社會、經濟、科技、文化發展的需要和學生的興趣,開設若干選修模塊,供學生選擇。
      外語
      10
      數學
      數學
      10
      人文與社會
      思想政治
      8
      歷史
      6
      地理
      6
      科學
      物理
      6
      化學
      6
      生物
      6
      技術
      技術
      (含信息技術和通用技術)
      8
      藝術
      藝術或
      音樂、美術
      6
      體育與健康
      體育與健康
      11
      綜合實踐
      活動
      研究性學習活動
      15
      社區服務
      2
      社會實踐
      6
      說明:
      (1)每學年52周,其中教學時間40周,社會實踐1周,假期(包括寒暑假、節假日和農忙假)11周。
      (2)每學期分兩段安排課程,每段10周,其中9周授課,1周復習考試。每個模塊通常為36學時,一般按周4學時安排,可在一個學段內完成。
      (3)學生學習一個模塊并通過考核,可獲得2學分(其中體育與健康、藝術、音樂、美術每個模塊原則上為18學時,相當于1學分),學分由學校認定。技術的8個必修學分中,信息技術和通用技術各4學分。
      (4)研究性學習活動是每個學生的必修課程,三年共計15學分。設置研究性學習活動旨在引導學生關注社會、經濟、科技和生活中的問題,通過自主探究、親身實踐的過程綜合地運用已有知識和經驗解決問題,學會學習,培養學生的人文精神和科學素養。
      此外,學生每學年必須參加1周的社會實踐,獲得2學分。三年中學生必須參加不少于10個工作日的社區服務,獲得2學分。
      (5)學生畢業的學分要求:學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定學分,三年中獲得116個必修學分(包括研究性學習活動15學分,社區服務2學分,社會實踐6學分),在選修Ⅱ中至少獲得6學分,總學分達到144方可畢業。
      二、高中各年級課程開設方案
      高中一年級課程方案
      學習領域
      科目
      上學期
      下學期
      學分
      第1學段
      第2學段
      第3學段
      第4學段
      語言與文學
      語文
      必修1   /4
      必修2   /4
      必修3   /4
      必修4   /4
      8
      英語
      必修1   /4
      必修2   /4
      必修3   /4
      必修4   /4
      8
      任選系列Ⅱ中的語言知識與技能類(如報刊閱讀、初級語法與修辭、應用文寫作等)1模塊               /1
      2*
      數學
      數學
      必修1   /4
      必修2   /4
      必修3   /4
      必修4   /4
      8
      選修系列3中一個專題 /1
      1*
      人文與社會
      思想政治
      必修1   /2
      必修2   /2
      4
      歷史
      必修1   /2
      必修2   /2
      4
      地理
      必修1   /2
      必修2  /2
      4
      科學
      物理
      必修1   /2
      必修2   /2
      4
      化學
      必修1   /2
      必修2   /2
      4
      生物
      必修1   /2
      必修2   /2
      4
      技術
      信息技術
      必修1   /2
      選修   /2
      4
      通用技術
      必修1   /1
      必修1   /1
      2
      藝術
      美術
      美術鑒賞   /1
      5個模塊選1   /1
      2
      音樂
      音樂鑒賞   /1
      音樂鑒賞   /1
      2
      體育與
      健康
      體育與
      健康
      田徑類模塊必修,1個學分;健康教育模塊分散進行,其它5個模塊至少選2個。 /2
      4
      綜合實踐
      活動
      研究性學習
      必修 /3
      必修 /3
      必修 /3
      必修 /3
      6
      社區服務
      參加5個工作日以上
      1
      社會實踐
      參加1周社會實踐活動
      2
      選修二
      地方和
      校本課程
      必選   /2
      必選   /2
      必選   /2
      必選   /2
      4*
      學生活動
      (班會、自習等)
      2~4
      2~4
      1~5
      1~5
       
      周課時總數
      36
      36
      38
      38
       
      學分
      必修:71學分   選修:不超過10學分

      高中二、三年級課程方案
      學習
      領域
      科目
      高二
      高三
      上學期
      下學期
      學分
      上學期
      下學期
      學分
      學段1
      學段2
      學段3
      學段4
      學段1
      學段2
       
       
      語言與文學
      語文
      必修5
      /4
      選修1+寫作1 /4
      選修2+寫作2 /4
      選修3+寫作3 /4
      2+8*
      選修
      選修
      4*
      英語
      必修5
      /4
      選修6
      /4
      選修7
      /4
      選修8
      /4
      2+6*
      選修
      選修
      4*
      選修系列Ⅱ /1
      選修系列Ⅱ /1
      數學
      數學
      必修5
       
      /4
      (文)
      選1-1/4
      (理)
      選2-1/4
      (文)
      選1-2/4
      (理)
      選2-2/4
      (理)
      選2-3
      /4
      2+6*
      選修系列4
      選修系列4
      4*
      選修系列3 /1
      選修系列4 /1
      2*
      人文與社會
       
      思想
      政治
      必修3
      /2
      必修4
      /2
      4
      選修    /2
      2*
      歷史
      必修3
      /2
      選修
      /2
      2+2*
      選修    /2
      2*
      地理
      必修3
      /2
      選修
      /2
      2+2*
      選修    /2
      2*
       
      物理
      選修3-1
      /2
      選修3-2
      /2
      選修3-4
      /2
      選修3-5或
      選修3-3 /2
      2+6*
      選修
      2*
      化學
      選修1
      /2
      選修2
      /2
      2+2*
      選修3 /2
      2*
      生物
      必修1
      /4
      必修2
      /4
      必修3   /4
      選修1   /4
      6+2*
      選修3   /2
      2*
      技術
      信息
      技術
      選修1
      /2
      選修2
      選修3
      選修4
      選修5
      6*
       
       
       
       
      通用
      技術
      必修2       /2
      +選修(理) /2
      2+4*(理)
       
       
       
       
      美術
      學校5選2,學生
      2選1   /1
       
       
      1*
       
       
       
       
      音樂
      學校5選2,學生
      2選1   /1
       
      1*
       
       
      體育與健康
      體育與健康
      除田徑類以外6個模塊至少選2個模塊,健康教育專題分散進行。 /2
      4
      除田徑類以外的5個模塊至少選1個,健康教育專題分散。  /2
      3*
      綜合實踐活動
      研究性學習
      必修
      /3
      必修
      /3
      必修
      /3
      必修
      /3
      6
      必修
      /3
      必修
      /3
       
      3
      社區
      服務
      參加5個工作日以上
      1
       
       
       
       
      社會
      實踐
      參加1周社會實踐
      2
      參加1周
      社會實踐
       
      2
      選修二
      校本與地方課程
      必選 /2
      必選
      /2
      必選
      /2
      必選
      /2
      4*
       
       
       
       
      周課時數
      40
      40
      40
      40
       
      40
      40
      40
       
      學分
      必修:39學分   選修:56學分
      必修:8學分
      關于課程方案的說明:
      (1)表中“必修1”表示該學科必修模塊1,其余類推。斜杠后的數字(如“/4”)表示周課時數。“學分”欄中無星號數字為必修學分,帶星號的數字表示選修學分。本方案按5天工作制,每天7節課安排。高中階段每課時一律45分鐘。
      (2)本方案的課程安排有兩種情況,語文、英語、數學以及思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目的必修模塊,學習的內容和時間都由學校統一安排;研究性學習、藝術(本方案選擇分科學習的美術和音樂)和體育與健康三個領域的科目,學校只統一安排學習的時間,學習內容可自主選擇。
      另外,按照數學課程標準的要求,準備參加高考的學生,文科的最低選修要求是系列1(2模塊)+系列3中任2個專題,理科的最低選修要求是系列2(3模塊)+系列3中任2個專題+系列4中任2個專題,因此,數學每周1課時的系列3選修,準備參加高考的學生都須參加,以獲得必需的學分。按照英語課程標準的要求,所有學生都應保證學習選修6—選修8的課程。同時,要積極爭取學習選修9—選修11的課程。
      (3)本方案對不同科目的模塊,用不同的時間去完成,在開設的學科中,有1個學段完成1個模塊的(4課時/周),包括語文、英語和數學三個學科;有2個學段完成1個模塊的(2課時/周),包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物六個科目的模塊;還有4個學段完成1個模塊的(1課時/周),如通用技術。這種靈活的安排,既保留了新課程“領域——科目——模塊”的課程結構,又充分體觀了一切從實際出發的原則。比如科學領域中物理和化學、生物,學生學習需要一個體驗、內化知識的過程,比起時段間歇、時間集中的學習,這樣的安排顯然更符合學習的認知規律。因此,高一生物是第一學期開設或者第二期開設,由學校根據本校的師資力量自主決定。又如技術領域的信息技術,若1個模塊集中在1個學段完成,全年級每班每周4課時,都要在計算機房上機,以學校的辦學條件,目前還比較難以實觀。還有,歷史、地理等學科,若集中l學段學習1個模塊,以目前學校的教師編制,必然會導致教師某學段工作量過大,另一學段工作量又不滿。所以,本方案既體現新課標精神,又充分兼顧實際情況。
      (4)根據新課標的精神,從第3和第4學段開始,在部分科目試行開設“選修Ⅰ”的課程,為學生提供選擇的空間,也為下一年大量開設選修課積累管理和教學的經驗。“選修Ⅰ”每周2課時,排課時應全年級各班同時開設,學生不按行政班上課。
      (5)選修Ⅱ為地方和校本課程,學生在高一和高二兩個年級8個學段中,至少應完成6個學段“選修Ⅱ”的學習(準備參加高考的學生,一般8個學段都應選擇)。選修Ⅱ的課必須獨立開設,單獨計算學分,不能成為變相的加課時或者變相的補課。排課時,“選修Ⅱ”的課必須全年級各班同時開設,以方便學生“走班”。
      (6)根據需要,研究性學習可以集中進行,也可以分散安排,一般可安排在下午連堂進行,每周3課時。
      (7)學生選擇選修Ⅰ課程,語文、數學、外語應必選,同時,在人文與社會、科學、藝術、體育四個領域中選擇一個領域。選擇人文領域的學生至少應在政治、歷史、地理三科中選擇兩個科目,選擇科學領域的學生至少在物理、化學、生物中選擇兩個科目。除此而外,還應在其他領域自主修習一定的學分,以保證每一學年在所有學習領域都獲得一定學分。
       
        
        
        
        
       
       
                                                  2011年8月
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