<font id="8d7z7"><del id="8d7z7"><track id="8d7z7"></track></del></font>

      <object id="8d7z7"><option id="8d7z7"><small id="8d7z7"></small></option></object>
      <delect id="8d7z7"><option id="8d7z7"></option></delect>
      <optgroup id="8d7z7"><del id="8d7z7"></del></optgroup>

      當前位置:德育天地德育研究文章閱讀
      我處理“早戀”問題的幾個原則
      d429321f-8acc-40ba-b695-8308defc07bf
      【成長GPS•中學生戀愛之我見】——我處理早戀問題的幾個原則

      《中國青年報》201433(作者:李鎮西)

      回想多年來我對早戀的疏導,頗有些心得。善待學生,這是基本的前提。此外,面對學生的朦朧感情(我覺得這個說法比早戀更恰當些),我注意這樣幾個原則——

      第一,尊重學生的心靈。就是說,要盡可能站在學生的角度理解他們。一個優秀的教師一刻也不會忘記自己曾經是個孩子。要知道,生命到了一定的季節,就會發芽,就會開花。明白了這一點,就會多一分理解。無論如何,不要把朦朧情感道德敗壞畫等號。在我教過的學生中,有品學兼優照樣早戀而且還考上大學的;也有品學兼劣卻不早戀的。所以,一定要從人道和人性的角度尊重學生青春的心靈。

      第二,走在學生情感發展的前面。優秀的教師,不應該僅僅在問題出現后才不得不充當消防隊員,而應該主動引導學生成長的航向。因此,我們要在學生還沒有出現朦朧情感之前,就主動給他們進行愛情教育。蘇霍姆林斯基有一段話說得非常好:我堅信不移的是,高尚的愛情種子需要在年輕人產生性欲之前好久的時候,即在他們的童年、少年時期播在他們的心田里。……我們所說的愛情種子,當然不是指關于愛情的說教,而是指培養道德尊嚴和人格的過程,指在每一行動中樹立起真正的人道主義觀點;指培養對人道美的理解能力和創造(這一點尤其重要)人道美的能力。這也是我主動給歷屆學生開設青春期講座的原因。

      第三,把愛情教育視為人格教育不可分割的組成部分。假如我們的學生在高中三年都不會出現早戀,我們還應該不應該對學生進行愛情教育呢?當然應該!因為我們的學生是未來的妻子、丈夫,未來的母親、父親,我們的教育要給他們一生健康的精神世界,進而給他們一生的幸福。通過愛情教育,我們引導學生感悟一種精神的美。還是蘇霍姆林斯基,在談到給學生講愛情時曾這樣精辟地指出:這種講解將會在年輕人的心靈中培養出高尚的思想和情感,首先是培養出能夠給人以巨大幸福的對美的責任感。但是這種美對善于愛美的人才是幸福的。

      第四,幫助學生樹立高遠的志向。愛情雖然是美好的,少男少女之間的相愛更是純潔的,但我們要讓學生明白,在這個年齡階段,自己最該做的事是什么,進而作出明智的選擇。我常常給學生們說:我們和他們不一樣!這里的我們,就是指有理想有志向的學生;而他們則是指那些胸無大志甘于平庸甚至墮落的同齡人。在同樣的時間里,怎樣度過每一分每一秒,就把我們他們區別開來了。我反復跟同學們說,不要用明天可能的愛情幸福來賭一去不復返的今天。生命在這個季節的確會開花,但開花的最佳時光并不是現在。而只有把握好現在,做現在最該做的,才能擁有未來真正的幸福!

      第五,引導學生做自己感情的主人。我們不可能隨時守著學生,更無法干涉他們的內心活動。所以,關鍵是要讓學生隨時自己提醒自己,隨時用高遠的志向戰勝自己。所謂戰勝自己,就是不斷同自己的弱點作斗爭,不斷克服自己心靈深處可能有的自卑與懈怠,進而不斷創造出新的成績或取得新的進步。我常對學生說,誰不希望自己更輝煌?誰甘愿一生平庸?但是平庸還是輝煌,在很大程度上取決于我們是否能真正戰勝自己。實際上,任何人的心靈深處都有兩個自我:一個是高尚的,一個是卑下的。而且,心靈深處這兩個自我隨時隨地都在進行著較量:如果高尚的占了上風,那么我們就會作出高尚的行為;反之,如果卑下的占了上風,那么我們就會表現出卑下的舉動。讓高遠的志向、堅強的信念和頑強的毅力贏得靈魂搏斗的勝利,我們才能贏得人生的輝煌。

      第六,不同情況區別對待。每一個學生都有一個獨一無二的精神世界,同樣處于朦朧情感中的少男少女也有著不同的具體情況,在這里,沒有統一的處理標準,需要因人而異。對有的學生,我只需淡淡地點到為止,讓學生自主作出正確的選擇;對有的學生,我會真誠而直言不諱地指出可能出現的后果,然后給他以信任,期待著他理智的回歸;對于有的學生,我則武斷地要他凍結那分情感,以未來的大出息大事業將他引到對優異學業的追求中;而對不嚴肅地對待感情,而且很輕浮地公開張揚他們的特殊交往甚至妨礙學習影響紀律的學生,我則在尊重他們感情的同時,毫不客氣地批評他們的行為。

      我永遠銘記蘇霍姆林斯基的話:愛情,是對人道主義的最嚴峻考試。我們應當從一個人的童年和少年時期起就培養他去迎接這場考試。
      d429321f-8acc-40ba-b695-8308defc07bf cmsArticle
      CopyRight © 2012-2015 www.alpagalala.com All Rights Reserved.  蘇ICP備:06037920號
      學校地址:江蘇省常州市湖塘廣電東路2號  學校電話:0519-86305787  電子郵箱:administrator@qhsms.com.cn
      總訪問量5596107,今日訪問量2924,平均日訪問量2318。
      秒速赛车规律